La actividad física puede aumentar el rendimiento académico
El aumento de la actividad física se asocia con un mejor rendimiento académico y conexiones más sólidas entre las regiones del cerebro. La importancia de ser físicamente activo es bien conocida. Las personas activas son más saludables, viven más tiempo y tienen un menor riesgo de desarrollar enfermedades mentales. Por eso, la base para un […]
Profesores, aprovechemos la adolescencia
Los educadores pueden usar la tendencia natural de los adolescentes a tomar riesgos para que prueben actividades nuevas y diferentes en la sala de clases. Cierra los ojos e imagina que eres un adolescente. ¿Qué querrías de tus profesores? ¿Qué lecciones te inspirarían y te harían amar aprender? Cada estudiante tiene la capacidad de crecer […]
Conoce cómo la educación digital puede transformar el aula
La tecnología está transformando la forma en que vivimos, desde que nos despertamos hasta que nos acostamos. Y eso también le pasa a nuestros alumnos. Las escuelas están mirando lentamente a la tecnología como una oportunidad para desarrollar métodos de enseñanza que resuenen con los estudiantes a nivel tecnológico. Y es que, independientemente de la edad, […]
Desenmascarando los neuromitos en educación
[vc_row][vc_column][vc_column_text css=”.vc_custom_1554843869471{margin-bottom: 0px !important;}”] Los Neuromitos son conceptos erróneos comunes acerca de cómo funciona la mente y el cerebro. El problema surge cuando muchas de estas creencias se vuelven comunes entre los profesores. Por eso, en esa nota desenmascaramos los más comunes en el ámbito de la enseñanza-aprendizaje para que no te dejes engañar. Algunos de […]
Suposiciones que todo docente debe rechazar
[vc_row][vc_column][vc_column_text css=”.vc_custom_1550760428780{margin-bottom: 0px !important;}”] Por mucho que intentemos evitarlo, a veces hacemos suposiciones, incluso en un campo tan preciso y disciplinado como la educación. Las creencias que tenemos acerca de cómo debemos actuar en la sala de clases o cómo deben comportarse los estudiantes a veces pueden nublar nuestra visión, impidiéndonos ver quién está delante […]
5 consejos para el regreso a clases
[vc_row][vc_column][vc_column_text css=”.vc_custom_1550592773312{margin-bottom: 0px !important;}”] Regresar al colegio después de las vacaciones de verano puede ser estresante para algunos docentes. Sin embargo, la vuelta a clases también puede ser una oportunidad para realizar pequeños ajustes o cambios significativos en tu sala de clases. Y es que, sabemos que incluso durante el tiempo libre, la mayoría de […]
140 COLEGIOS DE BOGOTÁ TRABAJAN EN RED PARA MEJORAR LA PERMANENCIA ESCOLAR
[vc_row][vc_column][vc_column_text css=”.vc_custom_1550244784683{margin-bottom: 0px !important;}”] La Red de Permanencia Escolar es un proyecto de la Secretaría de Educación Distrital de Bogotá (SED) que nace en 2017 para promover la colaboración y el encuentro presencial de comunidades educativas. Esto, con el fin de que los docentes compartan prácticas pedagógicas, propongan metas y estrategias que contribuyan al mejoramiento […]
Eugenio Severin en diario El Espectador de Colombia
Nuestro director ejecutivo, Eugenio Severin, estuvo en Colombia dando a conocer sobre Tu Clase, tu país y conversando de los desafíos del desarrollo profesional docente. A continuación les dejamos una entrevista que le realizó el diario El Espectador. Los retos de los maestros con la educación virtual “Los profesores tienen problemas de tiempo para dedicarse […]
El tutor en línea: motivar para aprender
El auge del aprendizaje en línea en los últimos años ha traído muchos beneficios para quienes se atreven a estudiar de esa manera. Desde una amplia oferta de cursos en las más variadas temáticas, hasta la disminución de los costos y el menor traslado a los centros de estudio, aprender en línea se ha convertido […]
Una enseñanza evolucionada
Por Katie Martin Traducido por Dayne Rosales A menudo escucho a la gente cuestionarse si los docentes están dispuestos a adoptar la tecnología, pero si realmente queremos transformar la enseñanza y el aprendizaje, la mejor pregunta es: “¿Estamos dispuestos a cambiar nuestras expectativas sobre cómo y qué aprenden los estudiantes?” Si solo nos enfocamos […]
